В своей работе по сопровождению семьи руководствуется «Положением о кураторстве случая по сопровождению семей, имеющих детей с ограниченными возможностями». Осуществляет реализацию комплексного плана семьи, имеющей ребенка-инвалида. Проводит диагностику по выявлению особенностей и ограничений ребенка-инвалида. Анализирует исходные данные физической подготовленности занимающихся с целью комплектования группы для занятий с учетом основного дефекта и психофизического состояния несовершеннолетнего. Составляет план и подбирает наиболее эффективные методики проведения занятий. Выбирает индивидуально для каждого ребенка приемы, направленные на обучение новым двигательным навыкам, развитию равновесия, мелкой и крупной моторики. Проводит групповые и индивидуальные занятия с детьми-инвалидами и несовершеннолетним, имеющими отклонения в состоянии здоровья. Подбирает необходимые вспомогательные средства, специальное оборудование и приспособления. Обучает родителей необходимым приемам физической терапии. Ведет оздоровительную работу, направленную на коррекцию отклонений в развитии и здоровье несовершеннолетних. Обеспечивает безопасное проведение реабилитационного процесса, строгое соблюдение правил охраны труда, техники безопасности, санитарных и противопожарных правил, немедленно ставит в известность заведующего отделением, администрацию. Учреждения о несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи. Консультирует родителей (законных представителей) по вопросам, касающимся физического здоровья ребенка. Ведет планирование и учет выполненной работы, своевременно оформляет отчеты и предоставляет заведующему отделением. Участвует в информационных кампаниях по распространению опыта работы отделения, в информационных проектах, конкурсах, фестивалях и акциях по изучению, обобщению и распространению опыта работы. |